Saltar al contenido
Tomás A. Perantón
  • Inicio
  • Libros
  • Guías
  • Recursos gratis
  • Autor
  • Contacto

lectura infantil

Cómo conseguir que un niño quiera leer (guía real para familias)

04/08/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón
Cómo conseguir que un niño quiera leer sin presión

Guía real para conseguir que un niño quiera leer: entender qué le pasa, elegir mejor los libros y ayudarle sin presión ni obligación.

Categorías Problemas de lectura Etiquetas fomento lector, hábito lector, lectura infantil, niños que no quieren leer Deja un comentario

Cómo elegir un libro infantil: guía para acertar según cada niño

14/08/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón
Niño dudando entre varios libros infantiles antes de elegir

Guía real para elegir un libro infantil y acertar según cada niño: nivel lector, tipo de historia, dificultad y conexión con la lectura.

Categorías Dificultades de lectura, Lectura infantil Etiquetas elegir libros infantiles, fomento lector, lectura infantil, libros infantiles Deja un comentario

Qué contar y qué no contar cuando presentas un libro infantil a un niño

29/06/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

Presentar un libro infantil a un niño parece algo sencillo, pero muchas veces se hace mal sin querer. Con buena intención, adultos y mediadores contamos…

Categorías Apoyo a la lectura Etiquetas fomento lector, lectura infantil, mediación lectora, presentar libros Deja un comentario

Qué aprenden los niños cuando una aventura les atrapa de verdad

29/06/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

Hay niños que no necesitan que se les repita que leer es importante. Necesitan encontrar una historia que los saque de su sitio, los meta dentro y les haga…

Categorías Apoyo a la lectura Etiquetas aventura infantil, fomento lector, lectura infantil, libros infantiles Deja un comentario

Qué tipo de historias suelen enganchar más a los niños

15/07/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

No todos los niños conectan con el mismo tipo de historias, pero sí hay ciertos patrones que se repiten mucho. Cuando una lectura engancha, suele haber una…

Categorías Apoyo a la lectura, Problemas de lectura Etiquetas enganchar a leer, fomento lector, lectura infantil, tipos de historias Deja un comentario

Lo que veo en los colegios cuando un niño conecta con un libro

11/06/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

Cuando visitas colegios con cierta frecuencia, hay algo que se repite mucho: el momento exacto en el que un niño conecta con un libro se nota. Cambia la…

Categorías Apoyo a la lectura Etiquetas animación lectora, colegios, fomento lector, lectura infantil Deja un comentario

Cómo saber si un libro infantil está entrando de verdad o solo se está terminando

29/06/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

Que un niño termine un libro no siempre significa que el libro haya entrado de verdad. A veces lo termina por hábito, por obediencia o por inercia. Otras…

Categorías Apoyo a la lectura Etiquetas comprensión lectora, fomento lector, hábito lector, lectura infantil Deja un comentario

Qué hacer cuando un libro infantil no le dura ni dos días

11/06/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

Hay niños que empiezan un libro con buena cara y lo abandonan enseguida. A veces no pasan del segundo capítulo. Otras veces directamente dejan de abrirlo…

Categorías Dificultad lectora Etiquetas dificultad lectora, fomento lector, lectura infantil, libros infantiles Deja un comentario

Qué pasa cuando un libro infantil tiene demasiadas páginas para ese lector

21/07/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón

A veces el problema no está en la historia ni en la calidad del libro, sino en su tamaño. Un libro puede estar bien escrito y ser adecuado por edad, pero…

Categorías Dificultad lectora Etiquetas dificultad lectora, fomento lector, lectura infantil, libros largos Deja un comentario

Cómo acertar con un libro si un niño se frustra al leer

27/07/202617/03/2026 por Tomás A. Perantón
Niño frustrado ante un libro que no encaja con su momento lector

Cuando un niño se frustra al leer, la tentación suele ser insistir más o pensar que necesita esforzarse más. Pero muchas veces la clave está en ajustar…

Categorías Dificultad lectora Etiquetas elegir libros infantiles, fomento lector, frustración lectora, lectura infantil Deja un comentario
Entradas anteriores
Entradas siguientes
← Anterior Página1 … Página3 Página4 Página5 … Página8 Siguiente →

Últimas entradas

  • Leer más rápido no siempre significa leer mejor
  • Corregir cada error al leer puede hacer más daño que ayudar
  • Cuando un niño dice «me aburro leyendo», quizá quiere decir «me pierdo»
  • Muchos niños no odian leer: odian sentirse malos lectores
  • El problema lector no empieza en Secundaria: allí sale a la luz

Entradas populares

  • Instagram
  • Facebook
  • Twitter
  • Correo electrónico
© 2026 Tomás A. Perantón
Tu privacidad importa

Usamos cookies para mejorar tu experiencia, analizar el uso de la web y, en algunos casos, personalizar contenido.

Puedes aceptar todas las cookies, rechazarlas o configurarlas según tus preferencias.

Para más información, consulta nuestra política de cookies</a>.

Cookies necesarias Siempre activo
Estas cookies son necesarias para el funcionamiento básico de la web y no pueden desactivarse.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Cookies de análisis
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. Nos ayudan a entender cómo interactúan los usuarios con la web para mejorarla.
Cookies de marketing
Se utilizan para mostrar contenido relevante y medir la eficacia de nuestras comunicaciones.
  • Administrar opciones
  • Gestionar los servicios
  • Gestionar {vendor_count} proveedores
  • Leer más sobre estos propósitos
Configurar cookies
  • {title}
  • {title}
  • {title}
Política de privacidad · Política de cookies · Aviso legal